Hoy me centraré en los personajes: Dumbledore, Grindelwald, Voldemort y Harry Potter.
Les recuerdo que me baso en las 7 primeras novelas y no en el desarrollo posterior de la historia mediante entrevistas, publicaciones de web, nuevos libros y películas.
La saga de Harry Potter, es una larga y compleja historia que fue escrita durante 17 años y desarrollada en 7 tomos, por la autora británica J.K. Rowling, quien marcó toda una generación de niños y jóvenes durante la década del 2000 al 2010.
A mi modo de ver, sus personajes centrales son Harry Potter y sus amigos, pero también Dumbledore y los dos antagonistas, Grindelwald y Voldemort.
En los dos capítulos anteriores vimos que había 3 divisiones y un curioso predomino del ministerio mágico sobre las instituciones del mundo mágico.
Lo que veremos ahora es que junto a esos elementos estructurales hay, por así decirlo otros tres sobrenaturales que tiñen toda la saga de Harry Potter: una leyenda, que para mí se trata más bien de una maldición, tal como lo expuse en el primer capítulo, así como una segunda leyenda y finalmente una profecía.
Entonces la historia de estos personajes principales, está marcadas por su relación a estos 7 elementos: las tres divisiones estructurales, el predominio del ministerio y las tres narraciones sobrenaturales.
De toda esta dinámica uno se va enterando a través de la historia, puesto que, en realidad, la punta del iceberg es Harry Potter, y miramos el mundo mágico a través de sus ojos.
Son Harry y a sus amigos a quienes les van ocurriendo cosas, pero el lector, poco a poco se va enterando que hay un trasfondo, un iceberg, por así decirlo.
En este capítulo revisaremos más de cerca este iceberg, a través de los 3 elementos sobrenaturales.
Primero tenemos la leyenda, legend en inglés, pero que mi juicio más bien se trata de la maldición de slytherin, tal como lo vimos en el primer capítulo de esta serie, la cual tuvo lugar hace unos mil años atrás.
Luego una segunda leyenda, que en inglés es tale, que puede ser traducido como cuento, leyenda, mito, etc., que se describe en el libro como un relato antiguo, que al español la tradujeron como fábula, y es esta es: “la fábula de los tres hermanos”, en donde fábula, quizás no es la mejor traducción. En la cual se narra la historia de las reliquias de la muerte, en dónde quien las reúne se volverá señor de la muerte. Esto significa volverse inmortal, aunque también tiene un significado más universal, más humanista, por así decirlo.
Veamos lo que Dumbledore le dice al respecto a Potter:
Así que ahora eres el verdadero señor de la muerte, porque el verdadero señor de la muerte no pretende huir de ella, sino que acepta que debe morir y entiende que en la vida hay cosas mucho peores que morir. 1
Es interesante que según lo que dice Dumbledore, uno mismo, sin ser mago, podría llegar a ser señor de la muerte en tanto asuma esta filosofía.
Y en tercer lugar hay una profecía, en inglés llamada prophecy, anunciada por la profesora Sybill Trelawney, que cuenta que un niño que está por nacer vencerá al Señor de las Tinieblas, esto es a Voldemort.
Pasemos ahora revista a uno de los grandes antagonistas de la saga, Grindelwald. Para entenderlo recordemos que Dumbledore era muy exitoso como alumno de Hogwarts, pero que una vez que egresó, tuvo que, contra su voluntad, cuidar de sus hermanos. Se siente frustrado y se vuelve amigo de Grindelwald.
Ambos deciden volver a unir ambos mundos, el mágico y el no mágico, someter a los muggles y todo esto por el bien de todos. Es decir, los que aquí está en juego es el intento de superar la tercera división, que tratamos en el capítulo anterior.
Revisemos la famosa carta que Dumbledore escribió a Grindelwald:
Creo que el punto clave es tu opinión de que los magos deben ejercer su dominio por el propio bien de los muggles. Sí, nos han dado el poder y, en efecto, semejante poder nos da derecho a gobernar, pero también nos asigna responsabilidades sobre los gobernados. Debemos subrayar esta concepción, porque será la piedra angular sobre la que empezaremos a construir. Cuando encontremos oposición – y sin duda la encontraremos-, esa será la base de todos nuestros argumentos. Nosotros asumimos el control por el bien de todos, lo que implica que cuando hallamos resistencia, debemos emplear sólo la fuerza imprescindible. 2
En otro pasaje Dumbledore le dice a Potter:
¡No te imaginas cómo me atrajeron sus ideas [las de Grindelwald], cuánto me inflamaron: los muggles obligados a someterse a los magos, el triunfo de los magos, Grindelwald y yo convertidos en los gloriosos y jóvenes líderes de la revolución… En el fondo tenía algunos escrúpulos. Pero calmaba mi conciencia con palabras vacías: iba a ser por el bien de todos y cualquier daño que provocáramos sería compensado con creces en beneficio de los magos […]. Si lográbamos llevar a buen término nuestros planes, todos mis sueños se harían realidad. 3
En síntesis, lo que vemos aquí es que la revolución iba a ser por el bien de todos, y el uso de la fuerza sería justificado por el mismo fin. Pero luego ambos amigos discuten y se alejan.
Dumbledore, este mago brillante, se da cuenta que tiene una debilidad hacia el poder y se vuelve profesor de Hogwarts, mientras Grindelwald reúne un ejército para seguir adelante con su plan.
No obstante, con el tiempo, Dumbledore, pasa de ser profesor a director de Hogwarts, pero eso no es todo, sino que también, y esto empieza a volverse curioso otra vez: Miembro Orden de Merlín, Primera Clase, esto sería un cargo dentro de la Orden. Gran Hechicero, claro era un gran mago. Jefe de Magos, esto alude a la jefatura de Wizengamot, tribunal supremo de magos, el poder judicial y eso no es todo, Jefe Supremo de la Confederación Internacional de Magos, vale decir el cargo máximo del poder legislativo intergubernamental, es decir a nivel mundial. 4
No obstante, y como vimos en el capítulo anterior, lo único que siempre rechazó fue el cargo de ministro de magia. Esta lista de cargos la podemos leer en la invitación que recibió Potter a sus once años para asistir a Hogwarts.
Finalmente, llegado el momento había que enfrentar a Grindelwald, y es Dumbledore quien lo mata.
Ahora pasemos revista a Voldemort, cuyo nombre original era Tom Ryddle. Tom era un niño huérfano, criado desde bebé en un orfanato. Su padre era rico y les abandonó a él y a su madre bruja que murió horas después de su nacimiento.
Ahora, ¿cómo es que aparece un niño con ese trasfondo dentro de la historia de Potter?
Como sabemos, desde la fundación de Hogwarts, su intención era «buscar jóvenes que dieran muestras de aptitud para la magia y traerlos al castillo para educarlos».5 Dumbledore, siendo profesor de Hogwarts fue a invitarlo a la escuela. En el encuentro Tom le dice:
Puedo hacer que los objetos se muevan sin tocarlos; puedo hacer que los animales hagan lo que yo les pido, sin adiestrarlos; puedo hacer que les pasen cosas desagradables a los que me molestan; puedo hacerles daño si quiero…[…] Sabía que soy diferente […]. Sabía que soy especial. Siempre supe que pasaba algo. 6
Y más adelante continúa:
Sé hablar con las serpientes. Lo descubrí en las excursiones al campo. Ellas me buscan y me susurran cosas. ¿Les pasa eso a todos los magos? 7
Más adelante Dumbledore le dice a Potter:
No, no sospechaba que se convertiría en lo que es ahora. Sin embargo, no cabe duda de que me intrigaba. Regresé a Hogwarts con la intención de vigilarlo de cerca, algo que habría hecho de cualquier forma, dado que él estaba solo en el mundo, sin familia y sin amigos, pero ya entonces intuí que debía hacerlo tanto por su bien como por el de los demás. 8
Sabemos del niño además que le gustaba estar y hacer las cosa solo, además no tenía amigos. Se sospechaba también que había ahorcado un conejo.
En el primer encuentro que tuvo con Dumbledore, Tom quería que le demostrara que era un mago y Dumbledore lo hizo incendiando el armario que había en la habitación. Allí dentro había una caja donde Tom guardaba objetos robados. Dumbledore le explica que en Hogwarts está prohibido robar.
Finalmente, Tom ingresa a Hogwarts y está obsesionado con sus orígenes. Se identifica con la visión de la casa de Slytherin, pero también con la inmortalidad, la cual pertenece a la rama más oscura de magia porque implica asesinar a otros. Así, con el tiempo comienza a crear Horrocruxes, objetos para guardar su alma, dividiéndola mediante asesinatos, los cuales le volvían inmortal. Incluso llegando a matar a su propio padre por venganza del abandono a él y a su madre. Su intención es tanto la inmortalidad como dominar a todo el mundo mágico.
A diferencia de Grindelwald, no está interesado necesariamente en el mundo de los muggles, ni dominarlos. Sino que lo que quiere es limpiar el mundo mágico de la sangre sucia muggle, y ser proclamado por sus huestes, los mortífagos, como el gran y eterno soberano del mundo mágico.
Todo iba según lo planeado hasta que se enteró de la profecía de Sybill Trelawney. A estas alturas, su nombre ya no es Tom, sino Voldemort y se convence a sí mismo que se trata del recién nacido Harry Potter. Mata a su padre y cuando va a matar a Potter, su madre se interpone y la mata a ella. Luego ataca al niño, pero el hechizo le rebota y el cuerpo de Voldemort se destruye. Sin embargo, gracias a los Horrocruxes que había creado pudo seguir vivo.
Diez años más tarde, cuando Harry era estudiante de Hogwarts, Voldemort logró entrar a la cámara secreta, lo cual le confirmó que él era el verdadero heredero de Slytherin, de tal forma que la maldición se cumplió y el círculo se cerró.
Las consecuencias de cómo tuvo lugar la fundación de Hogwarts, tal como lo analizamos en el primer capítulo, se hicieron carne mil años más tarde. Aquí podemos ver que la motivación de Voldemort es superar las dos primeras divisiones que vimos en el capítulo uno. Las cuales a su vez están relacionadas con la leyenda o maldición de Slytherin, el primero de los tres elementos sobrenaturales que describí al principio. Voldemort se da cuenta que él era la figura central de la leyenda, que la leyenda estaba hecha para él, que un ancestro había cuidado de él, que no estaba solo y a partir de ahí se identificó aún más con la obsesión por la sangre pura, liberando al monstro para asesinar los mestizos de Hogwarts, vengar a Slytherin y hacer de Hogwarts lo que Slytherin siempre soñó. Y luego de muchas maquinaciones, Voldemort volvió a tener un cuerpo gracias a la sangre de Potter. A continuación, se apoderó del ministerio y desde ahí controló todo el mundo mágico británico hasta que finalmente Potter lo venció.
Veamos ahora quién es Harry Potter.
La mayoría de los eventos, que he descrito tienen lugar mientras otro niño, Harry Potter, huérfano al igual que Tom, pero que, a diferencia de él alcanzó a vivir cerca de un año con sus verdaderos padres, para luego ser criado por sus tíos. En donde, si bien sus tíos eran muy insoportables, da la impresión que Harry vivió en un lugar mucho mejor que el orfanato donde se crio Tom. Además, a Potter su padre no les abandonó a él y a su madre, e incluso su madre dio literalmente la vida por él.
De tal modo que, desde esta perspectiva, dentro de la fatalidad, podemos afirmar que la infancia de Tom, fue muchísimo más trágica que la de Potter. Manteniendo por supuesto al margen que fue Tom adulto, no el niño, quien mató a sus padres.
Además, surge la pregunta si un niño, Potter, a su edad, debe vengar la muerte de sus padres. O esa debería ser más bien la tarea de la sociedad.
Surge además una siguiente pregunta, se tratará de venganza o de hacer valer la ley, y una pregunta más, si esa ley es impuesta por un poder superior o es acordada por los ciudadanos soberanos dentro de un territorio.
Bien, todas estas preguntas tratan de encontrar las responsabilidades tras los hechos de la saga de Potter.
Harry, al igual que Tom, fue convocado a Hogwarts, donde se enteró que padres habían sido asesinados y que él mismo, siendo un bebé destruyó a Voldemort, lo cual le convierte en un héroe, pero se va enterando también que la pesadilla no había acabado pues el Señor de las Tinieblas aún quería matarlo.
¿Puede un niño resistir este horror? Me pregunto.
En paralelo, y como todo alumno de Hogwarts debe estudiar y rendir exámenes, pensar en su futuro, además que dentro de su propia escuela está la casa de Slytherin, donde el asesino que le persigue es su heredero.
Entonces la amenaza está por todos lados, y ningún profesor de la escuela, ni ninguna autoridad, ni el propio ministerio, ni nadie, pueden mantenerle realmente a salvo, ni menos hacerle sentir que lo está.
¿Cómo es que Potter sigue vivo? ¿Cómo es que resiste psicológicamente ante algo tan horrible?
La saga de Harry Potter es en este sentido, y cuando uno lo mira detenidamente, realmente un thriller de un asesino en serie que persigue a un niño huérfano, cuyos padres ya fueron asesinados por el mismo asesino, ante la mirada e impotencia de la sociedad, en donde da igual que sean magos y tengan poderes sobrenaturales.
Nada de eso les sirve.
Sin ponerme grave, me pregunto una vez más, si realmente tanta realidad y horror pertenece al género de fantasía infantil y por lo tanto sea recomendable como lectura para un niño.
Para un adulto, está interesante y entretenido, pero para un niño, ¿sabe, entiende realmente lo que está leyendo? Mejor que no lo haga, creo yo. Entiendo que se entretiene con el envoltorio pues es muy seductor y llamativo, pero ¿era necesario llevar a tal extremo tanto horror?
A diferencia de Tom Ryddle, Harry Potter recibió cariño y aprecio de parte de Dumbledore. Por lo tanto, Potter conoció en su infancia no solo horrores sino también reconocimiento, aprecio y amor.
Tom, al contrario, solo horrores, soledad y abandono, ¿se podía esperar algo mejor de él? ¿Hogwarts logró revertir su soledad y abandono o los intensificó, empujándolo y acercándolo a lo que finalmente lo transformó? ¿Qué responsabilidad tienen Dumbledore, Hogwarts y el ministerio en el destino del niño Tom Ryddle? ¿Se hace cargo la historia de este punto?
Harry Potter, pronto hará dos amigos más cercanos con los cuales comenzará a buscar y descubrir misterios y secretos en el castillo de Hogwarts. Mientras Dumbledore por detrás les va aconsejando y guiando.
En ese sentido Dumbledore se vuelve una suerte de padre para Potter, pero un padre, curioso, muy curioso. Puesto que al mismo tiempo es una suerte de detective.
Detengámonos en una conversación entre él y Harry:
Hacía mucho tiempo que esperaba conseguir ese testimonio […]. Y me confirma la teoría en que he estado trabajando; me demuestra que tengo razón y que todavía queda un largo camino por recorrer […]. Que yo sepa (y que Voldemort supiera, estoy seguro), hasta ese momento lo máximo que un mago había logrado era dividir su propia alma en dos […]. Hace cuatro años recibí lo que consideré una prueba definitiva de que Voldemort había dividido su alma […]. El diario era la prueba, el diario de Ryddle, el que daba instrucciones sobre cómo volver a abrir la Cámara de los Secretos. 9
O en este otro fragmento donde también Dumbledore le dice a Potter:
Siempre en el terreno de las conjeturas, supongo que Mérope [madre de Tom], que estaba perdidamente enamorada de su marido, no fue capaz de seguir esclavizándolo mediante magia y probablemente decidió dejar de administrarle la poción. Quizá, obsesionada, creyó que a esas alturas Tom ya se habría enamorado de ella, o pensó que se quedaría a su lado por el bien del bebé. En ambos casos se equivocaba. Él la abandonó y nunca volvió a verla ni se molestó en saber qué había sido de su hijo. 10
En algún momento de la saga Dumbledore le confiesa a Potter, que él cree que él mismo y no Grindelwald pudo haber matado a su hermana. Y que eso le generó una gran culpa y por esta razón decidió alejarse del poder.
Vuelvo a citar una cita que leí en el capítulo anterior, pero esta vez con más elementos: Dumbledore a Potter:
Entretanto, a mí me ofrecieron el cargo de ministro de Magia, no una vez sino muchas. Lo rechacé, como es lógico. Me había demostrado a mí mismo que no sabía manejar el poder. 11
Esta oración ya no es curiosa, sino ridículamente cuestionable, porque alguien que realmente decide evitar el poder, ocupa esa tremenda lista de cargos que enumeré más atrás, ¿recuerdan?, la repetiré solo para acentuar el punto.
En la invitación a Potter para ingresar a Hogwarts se lee «Director: Albus Dumbledore (Orden de Merlín, Primera Clase, Gran Hechicero, Jefe de Magos, Jefe Supremo, Confederación Internacional de Magos)». 12
O sea, si tomaba el cargo de ministro, sería el mago más poderoso del mundo mágico, si es que ya no lo era.
En todo caso no lo aceptó, hasta cierto punto se hizo a un lado y esperó que alguien más virtuosos que él pudiera hacer frente a la amenaza de Voldemort. Y esa era la esperanza que Dumbledore tenía en Potter. Mientras investigaba el asunto y esperaba al Salvador, decide mantener el resto de los otros cargos, salvo el de ministro. Y una vez que se cumple la profecía, toma al niño, a quien identifica como el elegido y lo pone a salvo donde sus tíos en el mundo muggle.
Así como Grindelwald y Voldemort buscan superar las tres primeras divisiones, podemos concluir que Dumbledore trata de hacer frente al cuarto elemento, la problemática del ministerio, que es la del poder por excelencia. Pues si miramos más de cerca el asunto, la estructura del ministerio, es un arma de doble filo. Su poder más o menos directo, más o menos evidente, más o menos flojo, más o menos tenso, sobre el resto de las instituciones y de toda la vida del mundo mágico, como traté de sintetizar en el capítulo anterior mediante la metáfora del bote amarrado al muelle con una cuerda.
Pues el ministerio tarde o temprano puede quedar en manos de fuerzas antagonistas, lo que en política llamamos oposición, ya sea mediante la fuerza, por designación o por votación popular. De tal modo que se invierten los papeles. Donde los que fomentaban y no cuestionaban las divisiones, quedan sometidos a los que sí lo hacen y pretenden superarlas.
En otras palabras, estatus quo vs revolución.
De tal modo que, visto desde esta perspectiva, si revisamos la biografía de Dumbledore, por lo que le tocó vivir, las decisiones que fue tomando, las empresas que fue liderando, podemos aceptar, al menos como hipótesis, que Potter si bien es la punta del iceberg, Dumbledore es el iceberg mismo.
Aquí hago el comentario en un video, podcast y podcast.
Notas
1. J. K. Rowling, Harry Potter y las Reliquias de la Muerte, trad. Gemma Rovira Ortega, Ediciones Salamandra, Barcelona 2008, p.605.
2. Idem. p. 305
3. Idem. pp. 601-602.
4. J. K. Rowling, Harry Potter y la piedra filosofal, trad. Alicia Dellepiane Rawson, Ediciones Salamandra, Barcelona 1999, p.58.
5. J. K. Rowling, Harry Potter y la cámara secreta, trad. Adolfo Muñoz García y Nieves Martín Azofra, Ediciones Salamandra, Barcelona 1999, p.133.
6. J. K. Rowling, Harry Potter y el misterio del príncipe, trad. Gemma Rovira Ortega, Ediciones Salamandra, Barcelona 2006, p. 256.
7. Idem. p. 259.
8. Idem. p. 260.
9. Idem. pp. 461-462.
10. Idem. p. 207
11. J. K. Rowling, Harry Potter y las Reliquias de la Muerte, trad. Gemma Rovira Ortega, Ediciones Salamandra, Barcelona 2008, p.603.
12. J. K. Rowling, Harry Potter y la piedra filosofal, trad. Alicia Dellepiane Rawson, Ediciones Salamandra, Barcelona 1999, p.58.
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